Усі діти – різні. Не варто порівнювати свою дитину з іншими, чи прислухатися до тих, хто порівнює вашу. Краще порівнювати дитину з нею ж у минулому. Бачити прогрес і радіти йому.
Діти мають різні інтереси й сфери розвитку, темп розвитку, характер, фізичний стан. «Всі ми генії. Але якщо ви будете оцінювати рибу за її здатністю лазити по деревах, вона проживе все життя, вважаючи себе неповноцінною», казав - Альберт Ейнштейн. Тому проведення профорієнтаційної роботи з дітьми з особливими потребами справа не проста і потребує особливого підходу.
